Specyfika rozumności dziecka jako elementu jego duchowej natury
Człowiek nie jest tylko biernym podmiotem, "odbijającym" w sobie poznawane przedmioty, ale posiada w stosunku do nich jakby "dystans", czy inaczej mówiąc - posiada wobec przedmiotów poznania swoistą nadrzędność, niezależność, wyższość. Poznanie jest więc czymś wie...
Saved in:
Main Author: | Lidia Marszałek (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
2022-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Specyfika rozumności dziecka jako elementu jego duchowej natury
by: Lidia Marszałek
Published: (2016) -
Działania transgresyjne wyrazem duchowej natury dziecka w wieku przedszkolnym
by: Lidia Marszałek
Published: (2022) -
Poznanie i rozumienie natury dziecka warunkiem skutecznego oddziaływania edukacyjnego
by: Lidia Dorota Marszałek
Published: (2022) -
Poznanie i rozumienie natury dziecka warunkiem skutecznego oddziaływania edukacyjnego
by: Lidia Dorota Marszałek
Published: (2021) -
Pedagogiczne wspomaganie rozwoju duchowego dziecka w aspekcie jego integralnego zdrowia
by: Lidia Dorota Marszałek
Published: (2022)