La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

El objeto de estudio del presente artículo es investigar algunas de las cuestiones históricas, sociales y educativas que han contribuido y contribuyen a la feminización del Grado de Educación Infantil. Desde un paradigma cualitativo e interpretativo y a partir de entrevistas en profundidad y gru...

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Autori principali: B. González Alba (Autore), Esther Polo Márquez (Autore), Pedro José Jiménez Calvo (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universitat Politècnica de València, 2021-06-01T00:00:00Z.
Soggetti:
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