Las reformas en la historia del currículo en Venezuela (El proceso de implantación de la Educación Básica 1980-1998)
La historia social del currículo aborda el tema de las reformas en dos direcciones, aquella que responde esencialmente a la pregunta acerca de ¿qué conocimiento debe ser enseñado?, y la que responde a las siguientes preguntas: ¿cómo estructurar el currículo, equilibrar - lo, organizarlo, secuen...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia,
2013-01-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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