DIFERENCIAS EN EL DESEMPEÑO EN UNA TAREA DE PLANIFICACIÓN SEGÚN LA MOTIVACIÓN DE NIÑAS Y NIÑOS PREESCOLARES

• Main Authors: Natalia A. Mancini (Author), M. Soledad Segretin (Author), Sebastián J. Lipina (Author), Matías Lopez-Rosenfeld (Author), Eliana Ruetti (Author)
• Format: Book
• Published: CAEN, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

La motivación puede definirse como un conjunto de creencias, valores y emociones que influyen la forma en que un individuo afronta una actividad. La planificación es un proceso autorregulatorio involucrado en la creación y mantenimiento de una secuencia de pasos orientados a resolver una tarea. L...