Reflexões sobre uma sequência didática de desenvolvimento de algoritmo com turma multisseriada utilizando Google Doodle e Scratch
O presente artigo versa sobre uma sequência didática realizada durante um projeto sobre programação com uma turma multisseriada do primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Para trabalhar as ideias de algoritmo e de bloco de repetição, bem como a importância de passo a passo e de ordem, foi utili...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho,
2022-03-01T00:00:00Z.
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| Signatur: |
A1234.567 |
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| Exemplar 1 | Verfügbar |