Façonner une identité enseignante pour ne pas décrocher professionnellement et soutenir la réussite des élèves

The link between the professional integrating/dropping process of teachers and student achievement appears as salient when looking at new teachers. Faced with students' learning difficulties, their professional identity is upset, to the point for many of them to gradually to leave the professio...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Philippe Zimmermann (Autor)
Format: Książka
Wydane: Université de Provence, 2016-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne