Del materialismo al transmaterialismo en educación física: hacia una pedagogía de la corporeidad consciente
La incorporación de las competencias al sistema educativo como eje programático ha reforzado la enseñanza técnica que, en el caso de la educación física, se corresponde con un enfoque mecanicista que promueve la acción pedagógica sobre el cuerpo como si de una máquina se tratara, obviando s...
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Universidad Complutense de Madrid,
2024-07-01T00:00:00Z.
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