La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso

Introducción. Este artículo presenta las transformaciones que el concepto de democracia ha experimentado en la cultura escolar de un centro a lo largo de cuatro procesos de Investigación Acción Participativa. Su objetivo consiste en comprobar si la problematización de saberes entre los diferent...

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Main Authors: Maria Lozano-Estivalis (Author), Tomás Segarra-Arnau (Author), Joan Andrés Traver-Martí (Author)
Format: Book
Published: Universidad Complutense de Madrid, 2023-01-01T00:00:00Z.
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