En busca de la evaluación de la educación superior en Uruguay: un caso de adopción tardía y asimetría estructural
El capítulo analiza el caso de las políticas de evaluación de la educación superior en Uruguay, único país del MERCOSUR que no generó una agencia de acreditación nacional ni tampoco regional y cuyo debate público sobre evaluación posee características muy especiales. El trabajo presenta e...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Campinas,
2016-12-01T00:00:00Z.
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