Decolonizing Education from a Nurturing Approach

This paper seeks to problematize some changes currently imposed on education, as part of the discussions on the deconstruction of colonized education versus a type of education denominated nurturing. From the perspective of the dialogue of knowledge and interculturality, the term nurturing highlight...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Sylvia Contreras Salinas (Author), Mónica Ramírez Pavelic (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidad Nacional, Costa Rica, 2014-05-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!