O crescer bilíngue de Codas: memórias da infância na passagem pela escola

O artigo tem como objetivo identificar as marcas identitárias de filhos ouvintes de pais surdos - Codas, como sujeitos bilíngues e biculturais, que se estabelecem na escola. Trata-se de um recorte dos enunciados produzidos em uma pesquisa de doutorado na área da Educação, no encontro do pesquis...

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Main Authors: Ricardo Ernani Sander (Author), Sandra Eli Sartoreto Martins (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2021-12-01T00:00:00Z.
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