HUBUNGAN REGULASI DIRI DENGAN KECEMASAN BELAJAR MATEMATIKA YANG DIMILIKI PESERTA DIDIK KELAS VII MTs
<p>Regulasi diri merupakan salah satu aspek yang sangat penting untuk mengendalikan kecemasan belajar yang dimiliki siswa, khususnya matematika. Hal tersebut tampak pada siswa kelas VII MTs Negeri Tanjungpinang yang kurang akan regulasi pada dirinya yang menyebabkan kecemasan selama belajar ma...
Saved in:
Main Authors: | Tria Noor Fatonah (Author), Nur Izzati (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN REGULASI EMOSI PESERTA DIDIK MTS: Studi Deskriptif tentang Regulasi Emosi Peserta Didik Kelas VIII di MTs. Darussalam Wanaraja Tahun Ajaran 2022-2023
by: Ilma Nurhikmah, -
Published: (2023) -
Keterbukaan Diri dan Regulasi Emosi Peserta didik SMP Korban Bullying
by: Ani Wardah
Published: (2020) -
Hubungan Antara Regulasi Emosi Dengan Kecemasan Menghadapi Pertandingan
by: Sulistyo, Ery, et al.
Published: (2015) -
ANALISIS LITERASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK BERDASARKAN HOTS KELAS VII MTS SARJI AR-RASYID SITUBONDO
by: Rida Holifa, et al.
Published: (2020) -
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN REGULASI DIRI (SELF-REGULATION) DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK : studi kolerasi terhadap peserta didik SMP Mutiara 1 Bandung tahun ajaran 2015/2016)
by: Safitri, Yuliana
Published: (2017)