أثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الإعدادي في مادة اللغة العربية
هدف البحث الى التعرف على اثر استراتيجية التكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي في مادة اللغة العربية. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان فرضية صفرية, تم اختيار عينة من طلاب الصف الرابع العلمي في مركز محافظة نينوى للسنة الدراسية (2021 ـــ 2022) بصورة قصدية من اعدادية الرش...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 出版: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2023-08-01T00:00:00Z.
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Connect to this object online. |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
因特網
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| 索引號: |
A1234.567 |
|---|---|
| 復印件 1 | 可用 |