Assessment of motor skills in prospective support teachers for a barrier-free school

Starting from an analysis of the perceptual dynamics and the representations that are activated in front of a body with disabilities, and from a necessary crisis of mental schemes that can produce stereotyping, categorization and labeling, the paper reflects on the ways of valorizing the motor skill...

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मुख्य लेखकों: Rosa Sgambelluri (लेखक), Alessandra M. Straniero (लेखक), Antonella Valenti (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: Firenze University Press, 2020-04-01T00:00:00Z.
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