Formación estadística de estudiantes para profesor en matemática: un estudio exploratorio
Este trabajo se ubica en la formación estadística de estudiantes para profesor en matemática. Con fundamento en la Teoría Antropológica de lo Didáctico, reportamos resultados del diseño, validación y aplicación de un cuestionario. Éste tiene como propósito caracterizar las praxeologías e...
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| Format: | Book |
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Universidad Veracruzana,
2018-04-01T00:00:00Z.
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