Estado da arte: contextualização do açaí no ensino de química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio
Este trabalho teve como objetivo verificar a contextualização do açaí no ensino de Química e a utilização de espaços não-formais no ensino médio a partir da revisão bibliográfica, caracterizada como o método do estado da arte, de uma série de documentos criteriosamente escolhidos e met...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Alagoas,
2022-10-01T00:00:00Z.
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