Formação continuada de professores alfabetizadores: As (re)significações docentes com base nas ações do PNAIc em Santa Catarina

• Κύριοι συγγραφείς: Maira Gledi Freitas Kelling Machado (Συγγραφέας), Marizete Bortolanza Spessatto (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
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O presente artigo visa contribuir com as reflexões acerca do papel da formação continuada dos professores no processo de ensino aprendizagem. O foco das reflexões está centrado na análise da ação de alfabetizadores em formação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e...