PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER

• Κύριοι συγγραφείς: Tista Sugiarti (Συγγραφέας), Mohammad Salam (Συγγραφέας), Ariyadi Wijaya (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Universitas Muhammadiyah Metro, 2024-03-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

Pemahaman konsep matematis siswa yang rendah merupakan suatu masalah yang harus diselesaikan dengan cara menerapkan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa, salah satunya model pembelajaran generative. Model pembelajaran generative menekankan pada integrasi aktif pengetahuan siswa atau peng...