The Crucial Role of Educational Stakeholders in the Appropriation of Foreign Language Education Policies: A Case Study

Drawing on the concept of policy appropriation, this study investigates how different education stakeholders in a rural region of Colombia perceive foreign language education policies, and how these perceptions shape the way they recreate these reforms at the ground level. Contributing to the field...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Oscar Peláez (Autor), Jaime Usma (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Nacional de Colombia, 2017-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne