معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التربية الشاملة في الجمهورية اليمنية

• Asıl Yazarlar: تميم يحيى على باشا (Yazar), عبده سعيد الصنعاني (Yazar), صادق عبده سيف المخلافي (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Taez University, 2024-04-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أبرز معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التربية الشاملة في الجمهورية اليمنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (176) معلمًا ومعلمة، تم اختيارهم من ثلاث محافظات (أمانة العاصمة، إب، وتعز). وتم جمع البيانات باستخدام استبانة معوقا...