Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Metacognitive Guidence
Kemampuan pemecahan masalah matematis (KPMM) penting bagi siswa SMP. Pendekatan Metacognitive Guidance (MG) dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan KPPM. Metode yang digunakan pada penelitian yang dilakukan yaitu quasi eksperiment dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Publicat: |
Universitas Jambi,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Connect to this object online. |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Signatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Còpia 1 | Disponible |