Experiências com o ensino híbrido a partir de seminários virtuais assíncronos: contribuições para um cenário de mudanças
O Ensino de Ciências da Saúde em nível Superior ainda percebe, de forma predominante, seus aprendizes como receptores de informações. Diante desse cenário, foram propostos seminários virtuais assíncronos de Histologia, a fim de promover o protagonismo dos estudantes do 1º ano do Curso de Enf...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2021-10-01T00:00:00Z.
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