ESTUDO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO DE SÃO PAULO
A alfabetização científica está relacionada com o entendimento público dos conhecimentos científicos e tecnológicos que são capazes de capacitar a população para atuar como cidadãos. O presente estudo, teve por objetivo avaliar a alfabetização científica dos alunos concluintes da te...
Saved in:
Main Authors: | Marcelo Alves Coppi (Author), Clarilza Prado de Sousa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-04-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
by: Nonato Assis de Miranda, et al.
Published: (2007) -
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
by: Nonato Assis de Miranda, et al.
Published: (2007) -
Eixos de convergência da alfabetização científica e técnica no ensino médio integrado
by: Sebastião Rodrigues-Moura, et al.
Published: (2019) -
Termoquímica na perspectiva CTSA para o processo de alfabetização científica de alunos do 2o ano do Ensino Médio
by: Andressa Algayer da Silva Moretti, et al.
Published: (2021) -
O estudo de temas tecnológicos na Educação CTSA: uma experiência de alfabetização científica e tecnológica no Ensino Médio
by: Thiago Vasconcelos Ribeiro, et al.
Published: (2016)