O movimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores de Educação Física na dinâmica da organização do trabalho pedagógico da ESEFFEGO
INTRODUÇÃO: A ruptura epistemológica da Educação Física dos anos 1980 em diante, ao colocar em xeque a identidade teórico-metodológica da área, abriu um clarão naquilo que até então havia se constituído como princípios da formação docente. Os pressupostos do ensinar e do ensinar a en...
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná,
2022-10-01T00:00:00Z.
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