A integração da Cultura Maker nas aulas de Matemática para alunos com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão sistemática da literatura

• मुख्य लेखकों: Paulo Cesar Viana Azevedo (लेखक), Edgar Marçal (लेखक), Francisco Herbert Lima Vasconcelos (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), 2024-01-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

Este artigo teve como objetivo apresentar uma visão geral da integração da Cultura Maker no ensino de matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL), na qual foram analisados estudos publicados entre 2010 e 2022 em bases...