Regard historique sur l'évaluation des apprentissages au secondaire au Québec : quels sont les problématiques et les objets des recherches depuis 1995?
L'évaluation des apprentissages a fait l'objet de nombreuses investigations durant les trois dernières décennies. L'approche par compétences, particulièrement présente à partir de 1995 et adoptée dans les programmes scolaires par la suite a occupé une place importante dans ce...
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| Format: | Book |
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Canadian Society for Studies in Education,
2021-12-01T00:00:00Z.
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