Inteligência e rendimento escolar: análise da sua relação ao longo da escolaridade

Este estudio analiza la relación entre los resultados en pruebas cognitivas y el rendimiento académico. Se consideró una muestra representativa de alumnos portugueses entre 5º de Primaria y 2º de Bachillerato (n=4899). La evaluación cognitiva contempló los resultados en la Batería de Pruebas d...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Gina Lemos (Autor), Leandro S. Almeida (Autor), M. Adelina Guisande (Autor), Ricardo Primi (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade do Minho, 2008-01-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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