Online learning during the Covid-19 pandemic: the experiences and perceptions of undergraduate occupational therapy students at two Australian universities

• Huvudupphovsmän: Brown Ted (Författare, medförfattare), Robinson Luke (Författare, medförfattare), Gledhill Kate (Författare, medförfattare), Peart Annette (Författare, medförfattare), Yu Mong-Lin (Författare, medförfattare), Isbel Stephen (Författare, medförfattare), Greber Craig (Författare, medförfattare), Etherington Jamie (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Sciendo, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

To investigate if first-year occupational therapy students who have had no on-campus, face-to-face learning experiences differed from second-, third- and fourth-year students in their perceptions and experiences of online learning during the Covid-19 pandemic.