Reflexiones sobre la inclusión educativa: un reto en la formación inicial de docentes de ciencias naturales
La inclusión educativa es un proceso que permite a todas las personas, independientemente de sus diferencias, acceder a una educación de calidad que garantice su desarrollo personal y académico, y su participación en la sociedad. Uno de los retos más significativos de esta política es contar c...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP,
2024-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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Internet
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |