Reconhecimento e educação popular: uma perspectiva democrático-republicana

O presente artigo parte da controversa relação entre a Educação Popular e o Estado democrático republicano. Uma educação que, ao ser gestada, patrocinada e orientada pelos marcos legais desse Estado, também estaria destinada a subvertê-lo, uma vez que ela se vê comprometida com as demandas...

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書誌詳細
主要な著者: Vânia Lisa Fischer Cossetin (著者), Paulo Evaldo Fensterseifer (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Federal de Santa Maria, 2019-06-01T00:00:00Z.
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