教師教學過程中心流體驗之研究 The Study on the Flow Experience of the Teacher While in Teaching

• Main Author: 方淑儀 Shu-I Fang (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2015-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究以Csikszentmihalyi 所提出的心流體驗為要，探究教師教學過程中心流體驗之感受經歷、影響教師心流體驗要素與心流體驗對於教師教學上之助益，並對6 位教師進行深度訪談，期望對教師教學過程中心流體驗之感受有深入之瞭解。本研究歸出並非每一位教師於課堂教學時皆能深刻感受到心流體驗；班級學生秩序常規影 響教師心流體驗之感受；校長巡堂通常被視為一種干擾，不利教師心流體驗之發展；友善且資源充足之工作環境有助於教師感受心流體驗；心流體驗有助於教師教學品質之提昇；教師心流體驗與學生的投入程度互為因果等結論。此外，亦針對結論提出建議如下，建議校方主動提供設計良好的諮詢和引導計畫，以利教師提昇教學技...