اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری دانش‌آموزان
اهمالکاری تحصیلی مشکل رفتاری شایع در محیطهای آموزشی است که دارای پیامدهای منفی تحصیلی بوده و بررسی و شناسایی عوامل موثر بر آن حائز اهمیت است. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اهمالکاری دانش‌آموزان است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون و پ...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences,
2018-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |