Análisis Didáctico Curricular: una experiencia con futuros profesores

Se presentan resultados de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas, centrada en el análisis didáctico de materiales curriculares sobre probabilidad. Aunque hubo progreso en la identificación de objetos matemáticos, se encontraron dificultades para reconocer situaciones-p...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Bethzabe Cotrado (Egilea), María Burgos (Egilea), Pablo Beltrán-Pellicer (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2024-09-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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