Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México

• Main Authors: Ismael García Cedillo (Author), Silvia Romero Contreras (Author), Vasthi Jocabed Flores Barrera (Author), Araceli Martínez Ramírez (Author), Silviana Rubio Rodríguez (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Costa Rica, 2015-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Las prácticas inclusivas buscan atender a toda la población estudiantil, independientemente de sus características. En el presente artículo se comparan las prácticas docentes de escuelas regulares con apoyo de educación especial (ER-USAER) y las escuelas especiales, llamadas Centros de Atencio...