Digital Stories and Inclusive Cultures at School: A Research Study in an Italian Primary Multicultural Classroom

This study explores the effectiveness of digital storytelling in enhancing communicative competence-encompassing both linguistic and narrative skills-and fostering inclusivity in a multicultural primary classroom in Genoa, Italy. The quasi-experimental intervention spanned four months and involved e...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Flavio Manganello (Tác giả), Mara Baldacci (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: MDPI AG, 2024-10-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có