Estrutura fundiária brasileira: o trabalho de campo como alternativa pedagógica do ensino
No presente artigo procura-se compreender a organização da estrutura fundiária brasileira e verificar como esta tem sido abordada no ensino de Geografia. Para essa compreensão, realizou-se com os alunos da 2ª série do ensino médio, do Colégio Lassale, visitas in loco em pequenas e médias pro...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2010-07-01T00:00:00Z.
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