BİR İLKÖĞRETİM OKULUNDA OMAHA PROBLEM SINIFLANDIRMA LİSTESİNE GÖRE SAĞLIK PROBLEMLERİ
Amaç: Bu çalışmanın amacı bir ilköğretim okulunda OMAHA problem sınıflandırma listesine göre öğrencilerin sağlık problemlerini tanılamaktır. Yöntem: Araştırma 2002-2003 eğitim öğretim yılı süresince İstan- bul'un Anadolu yakasında yer alan devlete ait bir ilköğretim okulun- da...
שמור ב:
Main Authors: | Kamer Gür (Author), Ayşe Yıldız (Author), Saime Erol (Author), Seher Yurt (Author), Ayşe Ergün (Author), Hasibe Kadıoğlu (Author), Nurcan Kolaç (Author), Filiz Adana (Author) |
---|---|
פורמט: | ספר |
יצא לאור: |
Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Derneği,
2008-12-01T00:00:00Z.
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | Connect to this object online. |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
YETİŞKİN VE AKRAN LİDERLİ CİNSEL EĞİTİMİN İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CİNSELLİKLE İLGİLİ BİLGİ VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
מאת: Hasibe Kadıoğlu, et al.
יצא לאור: (2007) -
OKUL TEMELLİ FİZİKSEL ETKİNLİK PROGRAMININ ÇOCUKLARIN FİZİKSEL ETKİNLİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINA ETKİSİ
מאת: Ayşe Ergün, et al.
יצא לאור: (2012) -
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Paydaş Görüşlerine Göre Değerlendirmesi
מאת: Celalettin Özden, et al.
יצא לאור: (2023) -
İlköğretim İkinci Kademeki Öğrencilerin Psikolojik Belirtilere Göre Sanal Zorbalık Düzeylerinin Yordanması
מאת: Metin Batmaz, et al.
יצא לאור: (2013) -
Aikidocuların sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
מאת: Hasan Abanoz
יצא לאור: (2023)