'Warum soll ich forschen?' - Wirkungen Forschenden Lernens bei Lehramtsstudierenden

Während Forschendes Lernen mit vielfätigen Zielen verbunden und in vielen Studiengängen etabliert ist, liegen kaum Studien vor, die kausale Aussagen über die Wirkungen dieser Lehr-Lern-Form ermöglichen. Dies gilt insbesondere für Forschendes Lernen im Lehramtsstudium. Hier setzt die vorliegend...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Janina Thiem (Author), Richard Preetz (Author), Susanne Haberstroh (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2020-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available