Web-based support for higher school teachers: insights from a survey and theoretical analysis

This article delves into the theoretical aspects of utilizing Web 2.0 technology in higher education. The study examines the responses of 87 participants to identify the types of activities conducted by higher education teachers and determine the Web 2.0 tools that can enhance their instructional pr...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Vitaliy V. Achkan (Verfasst von), Kateryna V. Vlasenko (Verfasst von), Iryna V. Lovianova (Verfasst von), Olha H. Rovenska (Verfasst von), Iryna V. Sitak (Verfasst von), Olena O. Chumak (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2023-03-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar