Avaliação Institucional: por que os atores silenciam?
Este artigo faz uma reflexão sobre a questão do processo de avaliação institucional nas instituições brasileiras de ensino superior, tendo como base a teoria psicanalítica e como particular enfoque, a resistência dos atores-sujeitos ao processo e à implantação da cultura de avaliação. P...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2012-08-01T00:00:00Z.
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