L'approche par compétences peut-elle être efficace sur n'importe quel terrain ?

This article does not discuss convergence and divergences in competence-based approaches (Roegiers, 2008), but rather proposes to examine the effectiveness of such an approach in teaching French as a second language in lower- and upper-secondary school in Senegal. It offers a critical analysis of th...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Ousseynou Thiam (Autor), Fatima Chnane-Davin (Autor)
Format: Książka
Wydane: Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne