El Uso de Información Evaluativa Externa con Fines Formativos: El Caso de Establecimientos Educacionales Chilenos Participantes de SEPA

• 主要な著者: Andreas Hein (著者), Sandy Taut (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidad Autónoma de Madrid, 2016-06-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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<p>En el presente trabajo se desarrolla una investigación que indaga sobre las diversas formas en que se puede utilizar información evaluativa acerca del aprendizaje de los alumnos, y los factores que facilitan y dificultan su uso, en un grupo de establecimientos educacionales que participan...