¿Historia olvidada o historia no enseñada? El alumnado de Secundaria español y su conocimiento sobre la Guerra Civil

• Autores principales: Laura Arias Ferrer (Autor), Alejandro Egea Vivancos (Autor), Raquel Sánchez Ibáñez (Autor), Jesús Domínguez Castillo (Autor), Francisco Javier García Crespo (Autor), Pedro Miralles Martínez (Autor)
• Formato: Libro
• Publicado: Universidad Complutense de Madrid, 2019-02-01T00:00:00Z.
• Materias: article
• Acceso en línea: Connect to this object online.

Este artículo se enmarca en un proyecto de investigación cuyo objetivo es diseñar y experimentar un modelo de prueba para la evaluación de competencias de pensamiento histórico, al terminar la etapa de Educación Secundaria en España. Uno de los bloques de evaluación de dicha prueba incluye p...