Alfabetização e letramento: desafios contemporâneos à docência nas séries iniciais
O trabalho resulta de uma pesquisa de Mestrado em Educação que investigou as transformações conceituais e metodológicas dos processos de alfabetização e letramento ocorridas em decorrência da implementação do Ensino Fundamental de nove anos na rede municipal de ensino de Uberlândia no est...
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| Format: | Book |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2012-06-01T00:00:00Z.
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