Sistemas educacionais do Brasil, Chile e México: análise dos currículos prescristos de Matemática

Este artigo insere-se no contexto dos estudos comparativos sobre organização e desenvolvimento curricular, na área de Educação Matemática, no Brasil, Chile e México. A intenção é evidenciar os impactos dos resultados de pesquisa em Educação Matemática nos documentos oficiais desses paí...

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Главные авторы: Dermeval Santos Cerqueria (Автор), Marcelo Navarro da Silva (Автор)
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Опубликовано: Universidade Federal de Uberlândia, 2020-05-01T00:00:00Z.
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