De espionagem à produção do conhecimento comum e heterogêneo na escola: a participação das crianças na pesquisa em educação
Apresenta a educação e, em específico, a produção do conhecimento comum e heterogêneo na escola, como direito humano e social, sobretudo, das crianças. Pensa a infância não só como categoria geracional, mas também como condição da experiência e denota a recepção das crianças ao mund...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2020-08-01T00:00:00Z.
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