Método de alfabetização fonovisuoarticulatório Na EJA: estudo de caso

• Príomhchruthaitheoirí: Renata Savastano Ribeiro Jardini (Údar), Carina Teixeira Blanco (Údar), Andrea Vilella de Paula (Údar), Lydia Savastano Ribeiro Ruiz (Údar)
• Formáid: LEABHAR
• Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Ábhair: article
• Rochtain ar líne: Connect to this object online.

Esse projeto foi desenvolvido em uma classe regular da Educação de Jovens e Adultos (EJA em uma cidade do interior de São Paulo. A metodologia multissensorial fonovisuoarticulatória propõe o uso dos articulemas (bocas) para favorecer a conversão grafofonêmica, estruturada para a categoria da...