數位學校實踐與展望 Practice and Prospect of Digital Schools
一對一數位學習觀念已逐漸被社會所接受,但對實際教學現場的影響仍十分有限;這是 因為將數位學習落實於教室,進而形成「數位學校」仍遭遇許多困難。研究團隊歷經十多年 發展,自 2009 年,以長期採納實踐的模式為主,探索並驗證學生、教師與家長投入數位學習 的意願與改變,逐步發展支援親師生的數位學習模式與平台,目標分別為:學生利用各式的 數位資源主動投入自主學習或同儕互動;教師發展與落實數位教學的能力與課程;家長善用 數位設備與資源來幫助學生。目前導入至數位學校已 6 年,發展全國第一所由家長為自己孩 子採購電腦的 BYOD 模式,並達成學生學科成就明顯提升、教師學與教的典範轉移與家長態 度從忐忑到信...
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National Taiwan Normal University,
2017-06-01T00:00:00Z.
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