Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisioning possibilities in education

• Main Authors: María Celina Chavarría González (Author), Cynthia Orozco Castro (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Costa Rica, 2006-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Se destacan las ventajas del ecoanálisis como andamiaje para decodificar los valores que inconscientemente plasmamos en las relaciones y ambientes que disponemos para la formación de la niñez en la educación preescolar, potenciando diálogos concretos sobre la dimensión de lo posible. Orientamo...