Comportamiento prosocial en una escuela chilena: Una intervención basada en la subjetividad del estudiantado
El objetivo de este trabajo fue describir e interpretar el proceso de cambio subjetivo, a partir de una intervención orientada a la reconstrucción de teorías subjetivas del comportamiento prosocial, en estudiantes de primer año de un liceo particular subvencionado de la comuna de Copiapó (Chile...
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| Format: | Book |
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Universidad Nacional, Costa Rica,
2020-03-01T00:00:00Z.
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